高考化学(适用新高二、新高三) 报名付费

二中特级教师林老师针对化学为学生展开指导。构建氧化还原,电离平衡,化学反应与能量以及实验为主要复习模块,打通有机与无机反应等方面练习打破板块界限。根据多年指导奥赛经验,通过试卷及习题讲评在复习中穿插专题讨论与练习,争取让知识融会贯通。

林肃浩 杭二中化学特级教师。正高级,国际奥赛金牌教练,全国优秀教师,浙江省有突出贡献专家,全国五一劳动奖章。

林肃浩,男,1961年3 月出生,1983年参加工作,中共党员,现为杭二中教授级中学化学特级教师。在二十多年的教育工作中,他教书育人,在教育岗位上取得了显著的成果。

忠诚人民的教育事业,为人师表,师德高尚,为广大师生所敬重。先后荣获“全国优秀教师”、全国“五一奖章”获得者、杭州市“优秀共产党员”、“全国新课程实施先进个人”等10多项荣誉称号。20多次获中国化学会表彰。

教研成果突出。主持和完成的省级及以上课题8项:其中《让资优学生得到更充分的发展——林肃浩“化学资优生教学创新模式”的实践与研究》获浙江省人民政府颁发的浙江省第二届基础教育成果一等奖;《基于学科课程整合的科技创新教学模式的实践与研究》获浙江省人民政府颁发的浙江省第三届基础教育成果二等奖等;《基于学生自主发展的校本课程的建设》获浙江省人民政府颁发的浙江省第四届基础教育成果一等奖等。参与并完成教育部、中国科协的2个课题。

在《化学教育》等全国核心期刊发表或获奖论文40多篇,其中获全国一等奖5篇;二等奖3篇;省一等奖2篇;二等奖3篇。《“促成学生自主学习,培养化学尖子生”的实践与研究》获第三届浙江青年学术论坛一等奖;主编或参编的论著有《高中化学竞赛培优教程》等75本。

教学成果斐然。他进行“促成学生自主学习,培养资优学生”的实践与研究,通过促成学生“自主学习”,使学有潜力的学生得到了最大限度的提高和发展。指导的学生参加全国、省化学竞赛成绩斐然,稳居浙江省前茅。辅导的学生有600多人次在全国、省的化学竞赛中获奖,其中一等奖有200多人次, 13次获浙江省团体总分第一, 在全国化学冬令营(决赛)中,共获7块金牌、9块银牌, 4人次入选国家集训队;2000年所辅导的学生获国际化学奥赛金牌,实现了浙江省国际化学奥赛金牌零的突破。积极开展科技创新活动,培养学生创新精神和实践能力,指导的学生在全国、省、市青少年科技创新大赛中有15个项目获得一、二等奖。2006年,指导的学生张维加获得“明天小小科学家”称号(全国仅3名)。

在课堂教学中,面向全体学生,讲究教学策略,教学效果好,深受学生欢迎。所教的班级会考、高考成绩均名列全省前茅。2006年所教的学生卢毅获浙江省高考理科状元,有8人获全省高考理科前100名;2009年所教的学生祁芮中获浙江省高考理科第二名,有9人获全省高考理科前100名。10多次在浙江电视台、浙大举办的高考化学复习专题讲座;100多次到全国各地讲学。多次到省内外教育欠发达地区进行支教活动。培养了20多名青年教师, 指导青年教师获全国化学优质课评比“特等奖”;徒弟俞建峰老师获“浙江省教坛新秀”。

教育成果显著。他担任班主任工作11年,尊重每个学生的人格,对学生平等相待,严爱结合,注重学生的全面发展。所带教的班班风正,学风好,班级的综合情况总是排在年级前茅。所担任的94届(6)班、97届(2)班高考上线率100%,上重点线在年级之首,有两名学生在高三时加入了中国共产党,有3次获校“先进班级”称号;2次获杭州市中学“先进团支部”称号。历年所带的化学兴趣小组团队,多人获浙江省青少年英才奖。


课程目录

高考化学

  • 第一讲 氧化还原反应

    2015高考专题复习第一讲氧化还原反应

  • 第二讲 化学反应中的热效应(上)

    本节课主要讲化学反应中的热效应

  • 第二讲 化学反应中的热效应(下)

    本节课主要讲化学反应中的热效应

  • 第三讲 电化学(1)

    本节课主要讲电化学相关知识

  • 第三讲 电化学(2)

    本节课主要见电化学相关知识

  • 第四讲 电化学(3)

    本讲继续讲解电化学相关内容

  • 第四讲 电化学(4)

    本讲继续讲解电化学相关的知识

  • 第五讲 平衡常数(1)

    本讲继续讲解电化学相关内容

  • 第五讲 平衡常数(2)

    本讲继续讲解电化学相关内容

  • 第六讲 溶液中离子浓度大小的比较(上)

    溶液中离子浓度大小的比较

  • 第六讲 溶液中离子浓度大小的比较(下)

    溶液中离子浓度大小的比较

  • 第七讲 元素推断(上)

    本节课主要讲解了元素推断(上)

  • 第七讲 元素推断(下)

    本节课主要讲解了元素推断(下)

  • 第八讲 同分异构体的书写和判断(1)

  • 第八讲 同分异构体的书写和判断(2)

    本节课主要讲解了同分异构体的书写和判断(2)

  • 第八讲 同分异构体的书写和判断(3)

    本节课主要讲解了同分异构体的书写和判断(3)

  • 第九讲 有机物的推断(上)

    本节课主要讲解了有机物的推断(上)

  • 第九讲 有机物的推断(下)

    本节课主要讲解了有机物的推断(下)

  • 第十讲 物质的分离和提纯(上)

    第十讲 物质的分离和提纯(上)

  • 第十讲 物质的分离和提纯(下)

    第十讲 物质的分离和提纯(下)

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