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叶锋 浙江省丽水市第二高级中学物理教师,中共党员,中学高级教师。从教至今,七度被评为“市级优秀指导老师”,连续八年被评为“优秀教师”或“优秀班主任”,“市德育新秀”,课内课外风趣幽默,激情横溢。十三年的风雨历程,十三年的厚积薄发,形成了独具特色的 “宽容+关爱+信任”的教育教学理念,深受学生喜爱和悦纳。“成绩只属于过去,要想最大限度的实现人生价值,前行的步伐不能停下……”,是叶锋老师的励志格言

叶锋,中学高级教师 市德育新秀

现任教重点小班 14 15 16班级

叶锋浙江省丽水市第二高级中学物理教师,中共党员,中学高级教师。从教至今,七度被评为“市级优秀指导老师”,连续八年被评为“优秀教师”或“优秀班主任”,“市德育新秀”,课内课外风趣幽默,激情横溢。十三年的风雨历程,十三年的厚积薄发,形成了独具特色的“宽容+关爱+信任”的教育教学理念,深受学生喜爱和悦纳。“成绩只属于过去,要想最大限度的实现人生价值,前行的步伐不能停下……”,是叶锋老师的励志格言

课程目录

高一物理必修1

  • 【专题】高一物理必修1实验

    【专题】高一物理必修1实验 预备知识 实验常考点讲解

  • 【专题】超重与失重

    牛顿运动定律是历年高考的重点内容,运用超重和失重的知识定性分析一些实际现象是高考的热点之一. 解决此类问题注意将物体的受力情况与运动状态结合起来.

  • 速度、速度变化、与速度变化率

    本微课主要针对学生作业当中对加速度概念及相关物理量容易混淆等问题进行的一个补充讲解

  • 匀变速直线运动中的多过程问题

    匀变速运动中的多过程问题,在牛顿定律应用的过程中非常常见,是应用牛顿定律解题的一个基础过程。

  • 利用打点记时器求解匀变速直线运动的三种方法

    利用打点记时器求解匀变速直线运动的三种方法:平均值法,逐差法,图象法,相对而言,图象法是同学们最要掌握和熟练运用的方法,也是误差最小的方法

  • 【专题】动态平衡分析专题

    【专题】动态平衡分析专题

  • 叶锋 静摩擦力

    随着动力学的进一步深入,学生在利用牛顿定律解决动力学问题时,往往受困于受力分析的不准确而举步为艰,而众多力中静摩擦力是最容易让学生遗漏或判断错误的,尤其是静摩擦与动摩擦力的力大小与方向相互混淆

  • 【专题】力的正交分解法

    力的正交分解法求合力,用于求解物体受到多个共点力作用下的合外力。总体思路先分解再合成。

其他

  • 物体的平衡

    物体的平衡小专题,平衡问题已经没有在教科书中以章节的形式出现了,但是在合成与分解的相应习题中经常出现,所以有必要进行一些讲解。

  • 受力分析(整体法与隔离法)

    受力分析是力学与动力学的关键基础,很多同学在具体问题中不能准确画出受力图,就不能进行下一步的研究。整体法与隔离法的灵活使用能够更加快速和准确的画出受力图。

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