高二语文 报名付费

罗来胜 丽水二中语文教师,中共党员,大学本科学历,中学高级教师。从教以来,有多篇论文在省市级刊物上发表和获奖,多次被评为校级先进,主编校本选修课程《古道桃花盛于斯》,并被评为丽水市普通高中第一批精品课程,参加过《名师大讲堂》《高分作文的追求》《高考作文素材精粹与多向运用》《超爽早读—高考作文精彩文段点评》《高中文言文阶梯阅读》等书的编写。

罗来胜 中学高级教师

罗来胜丽水二中语文教师,中共党员,大学本科学历,中学高级教师。从教以来,有多篇论文在省市级刊物上发表和获奖,多次被评为校级先进,主编校本选修课程《古道桃花盛于斯》,并被评为丽水市普通高中第一批精品课程,参加过《名师大讲堂》《高分作文的追求》《高考作文素材精粹与多向运用》《超爽早读高考作文精彩文段点评》《高中文言文阶梯阅读》等书的编写。


高二语文微课课题计划

第一课:语言运用(一)----------辨析并修改病句(句式、逻辑)

第二课:语言运用(二)----------辨析并修改病句(语序不当)

第三课:语言运用(三)-----------辨析并修改病句(搭配不当)

第四课:语言运用(四)-----------辨析并修改病句(成分残缺或赘余)

第五课:语言运用(五)-----------辨析并修改病句(结构混乱)

第六课:古诗鉴赏(一)-----------读懂古诗

第七课:古诗鉴赏(二)-----------形象鉴赏

第八课:古诗鉴赏(三)-----------语言赏析

第九课:古诗鉴赏(四)-----------表达技巧

第十课:古诗鉴赏(五)-----------思想感情



课程目录

高中必修四

  • 诗歌语言鉴赏

    1.了解高考诗歌语言鉴赏考查情况。 2.重点掌握炼字型问答模式,能够鉴赏诗歌语言。

  • 诗歌鉴赏之情感、思想感情

  • 古代诗歌中的人物形象的鉴赏

    学习目标 1.了解常见诗歌人物形象类别。 2. 学会鉴赏人物形象的方法。 3.掌握解答诗歌人物形象鉴赏题的答题模式。

  • 鉴赏古诗读懂始——读懂古诗的几种方法

    通过本微课的学习,能帮助同学们掌握古诗鉴赏的方法,从而更助于你在考古诗鉴赏这道题时获取高分!

  • 病句辨析——结构混乱

    了解结构混乱的四种类型,学会辨析和修改。

  • 主语残缺

    介绍主语残缺的5种具体情况,掌握解题的技巧。

  • 病句辨析主干分析

    主干分析 辨析病句

  • 病句之搭配不当

    本节课主要讲解如何辨别病句主体成分搭配不当问题。

  • 病句辨析-语序不当

    病句辨析-语序不当相关知识讲解

  • 语言运用之病句辨析与修改

    通过讲解,使学生掌握一般病句的辨析与修改的方法。

浙ICP备11027462号  Copyright © 2011-2017 ebh.net All Rights Reserved